Ve škole je 47 dětí. Je to hodně – na prstech to nespočítáš. Jak si takové číslo představit?
Uděláme balíčky po deseti. Pak stačí spočítat balíčky a volné kusy. Takhle fungují všechna velká čísla – i peníze: desetikoruny a korunky.
U dvojciferného čísla platí: první číslice = desítky, druhá číslice = jednotky.
| Desítky | Jednotky | Číslo |
|---|---|---|
| 4 | 7 | 47 |
| 7 | 4 | 74 |
| 9 | 0 | 90 |
| 10 | 0 | 100 |
10 desítek je sto – 100. To je číslo se třemi číslicemi.
Tady je 47: 4 tyčky (desítky) a 7 kostiček (jednotky). Změň číslo na 74. Co se stalo s tyčkami a kostičkami?
Sedmička stojí na místě desítek. Nula za ní říká, že volné kusy nejsou žádné.
Na ulici mají domy čísla. Dům 58 je blíž k začátku ulice než dům 61. Jak to poznáš?
Když si čísla do 100 představíš na čáře, hned vidíš, které je větší, co je hned před a co hned po.
Počítej po desítkách: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
Na ose jsou jen desítky. Kde by leželo 63? Mezi 60 a 70, blíž k 60. Najdi taky 25 a 98.
Nejdřív se porovnávají desítky. 1 desítka je méně než 2 desítky. Jednotky rozhodují, jen když jsou desítky stejné.