Představ si, že máš psát o svém psovi. Můžeš napsat inzerát, že se ztratil. Můžeš vyprávět, jak jste spolu zažili dobrodružství. Můžeš ho popsat. Nebo se zamyslet, proč lidé psy potřebují. Pořád je to pes – ale čtyři úplně jiné texty.
K čemu to je? Ve slohové práci musíš zvolit správný postup podle zadání. A v testu poznat, jakým postupem je text napsaný.
| Postup | Otázka | Útvary |
|---|---|---|
| informační | Co, kdy, kde? | zpráva, oznámení, inzerát, pozvánka |
| vyprávěcí | Co se stalo dál? | vypravování, povídka |
| popisný | Jaké to je? | popis, charakteristika, líčení |
| výkladový (úvahový) | Proč? Jak to souvisí? | výklad, úvaha, esej |
Ke každému útvaru vyber postup. Pomůže otázka, na kterou text odpovídá.
Popisný postup se objeví v útvarech popis, charakteristika i líčení. Jeden útvar navíc může kombinovat víc postupů.
Popsat se dá kolo, babička, západ slunce i to, jak upéct bábovku. Každý z těch popisů ale vypadá jinak. Popisný postup má totiž několik podob a v testech se na ně často ptají spolu s ostatními postupy.
K čemu to je? Naučíš se rozlišit charakteristiku, líčení a pracovní postup – a zařadit každý útvar ke správnému slohovému postupu.
Rozřaď útvary podle postupu.
Oba patří k výkladovému (úvahovému) postupu a ptají se proč. Výklad je objektivní a odborný – vysvětluje jev. Úvaha je subjektivní – autor zvažuje problém a vyjadřuje svůj názor.
Esej nepopisuje, jak něco vypadá. Autor v něm volně a osobitě přemýšlí o problému – úvahový postup.